ACUAN TUGAS AKHIR PROGRAM
Tugas Akhir Program(TAP) pada dasarnya ditujukan sebagai alat pengendali kualitas lulusan S1 Universitas Terbuka (UT). Sebagaimana kita ketahui, sebagian besar tes yang digunakan oleh UT berbentuk tes obyektif (pilihan berganda). Bentuk tes obyektif (pilihan berganda) ini, menurut sebagian kalangan masih diragukan kehandalannya dalam rangka untuk menilai kualitas akademik seorang lulusan universitas, oleh karena itu untuk menjawab keragu-raguan sebagian kalangan tersebut UT memberi ujian yang berbentuk uraian (essay) kepada setiap mahasiswa program S1 yang akan mengakhiri masa studinya. Ujian uraian tersebut terdiri dari beberapa matakuliah inti keahlian dari program studi yang bersangkutan yang disebut dengan Tugas Akhir Program (TAP) .
Program Studi Manajemen UT juga melaksanakan TAP bagi mahasiswa S1 Manajemen. TAP Program Studi Manajemen mencakup 4 (empat) matakuliah inti (MKK), yaitu Manajemen Pemasaran, Manajemen Operasi, Manajemen Sumberdaya Manusia dan Manajemen Keuangan. TAP ini dalam perjalanannya telah menimbulkan berbagai kesulitan atau keluhan-keluhan bagi sebagian besar mahasiswa Manajemen. Kesulitan atau keluhan-keluhan tersebut diantaranya disebabkan oleh:
- Adanya kesalahan informasi mengenai matakuliah yang menjadi acuan TAP.
- Ketidaksiapan mahasiswa mengikuti ujian yang berbentuk uraian karena kebiasaan mengikuti ujian berbentuk pilihan, lebih-lebih materi ujiannya mencakup beberapa matakuliah dalam satu set ujian.
- Ketiadaan suatu panduan mengenai materi TAP yang dapat digunakan sebagai pegangan bagi mahasiswa dalam menghadapi ujian.
- Kurangnya bantuan akademik yang diberikan kepada mahasiswa calon peserta TAP.
Untuk itu, dengan ini kami mencoba memberi bantuan kepada mahasiswa peserta TAP melalui pemberian informasi mengenai sumber acuan materi TAP yang akan diujikan pada setiap semesternya. Acuan materi TAP ini diharapkan dapat bermanfaat sebagai pedoman belajar bagi mahasiswa peserta TAP, sehingga dapat belajar lebih terarah dan dapat meningkatkan kepercayaan diri mahasiswa dalam menghadapi ujian.
PENGERTIAN TUGAS AKHIR PROGRAM (TAP)
Tugas Akhir Program(TAP) Program Studi Manajemen UT diujikan dengan menggunakan bentuk uraian (essay). Mahasiswa diberi waktu selama 180 menit (3 jam) untuk mengerjakan satu soal kasus mengenai kondisi internal perusahaan yang menyangkut bidang pemasaran, operasi, sumberdaya manusia (SDM), dan keuangan. Dari kasus tersebut mahasiswa diharapkan dapat menganalisis dan memecahkan masalah internal perusahaan dengan menggunakan pendekatan keempat bidang ilmu manajemen, yaitu pemasaran, operasi, SDM, dan keuangan. Dalam menganalisis dan memecahkan kasus TAP tersebut mahasiswa diperkenankan membuka buku (open book) dan boleh menggunakan kalkulator.
Tugas Akhir Program(TAP) Program Studi Manajemen UT diujikan dengan menggunakan bentuk uraian (essay). Mahasiswa diberi waktu selama 180 menit (3 jam) untuk mengerjakan satu soal kasus mengenai kondisi internal perusahaan yang menyangkut bidang pemasaran, operasi, sumberdaya manusia (SDM), dan keuangan. Dari kasus tersebut mahasiswa diharapkan dapat menganalisis dan memecahkan masalah internal perusahaan dengan menggunakan pendekatan keempat bidang ilmu manajemen, yaitu pemasaran, operasi, SDM, dan keuangan. Dalam menganalisis dan memecahkan kasus TAP tersebut mahasiswa diperkenankan membuka buku (open book) dan boleh menggunakan kalkulator.
ALOKASI WAKTU TUGAS AKHIR PROGRAM (TAP)
Dalam mengerjakan soal ujian, mahasiswa diharapkan dapat menggunakan waktu seefisien mungkin dengan mengacu pada alokasi waktu sebagai berikut:
Dalam mengerjakan soal ujian, mahasiswa diharapkan dapat menggunakan waktu seefisien mungkin dengan mengacu pada alokasi waktu sebagai berikut:
| membaca teks soal TAP (dimulai dari bagian pertanyaan) | : 20 menit |
| menjawab pertanyaan ujian | : 140 menit |
| meneliti kembali jawaban ujian | : 20 menit |
| Jumlah | : 180 menit |
BAHAN AJAR PENDUKUNG TUGAS AKHIR PROGRAM (TAP)
| No | Nama Matakuliah | Kode MK | Bahan Ajar yang Digunakan | Kode MK |
| 1. | Manajemen Pemasaran | EKMA4216 | Manajemen Pemasaran | EKMA4216 |
| 2. | Manajemen Operasi | EKMA4215 | Manajemen Operasi | EKMA4215 |
| 3. | Manajemen Sumber Daya Manusia | EKMA4214 | Mana.Sumber Daya Manusia | EKMA4214 |
| 4. | Manajemen Keuangan | EKMA4213 | Manajemen Keuangan | EKMA4213 |
ACUAN MATERI TUGAS AKHIR PROGRAM (TAP)
Pada dasarnya, bahan diambil dari semua materi bahan ajar di atas namun dengan penekanan-penekanan pada modul-modul sebagai berikut:
Pada dasarnya, bahan diambil dari semua materi bahan ajar di atas namun dengan penekanan-penekanan pada modul-modul sebagai berikut:
| No | Bahan Ajar | Kompetensi Yang diharapkan | Jenjang Berfikir |
| 1 | Manajemen Pemasaran | Diharapkan mahasiswa dapat melakukan analisis market demand melalui analisis lingkungan baik mikro maupun makro, dan juga kemampuan riset dan pengembangannya. Kemudian, dari situ diharapkan dapat membuat segmentasi pasar serta targeting. Mahasiswa juga harus memahami daur bidup produk serta strategi-strategi pemasaran yang ada di setiap tahap. Terakhir, mahasiswa diharapkan dapat menyusun strategi pemasaran dengan menggunakan strategi marketing mix (produk, harga, promosi, saluran distribusi) yang paling sesuai/tepat digunakan perusahaan. | Aplikasi dan Analisis |
| 2 | Manajemen | Operasi Mahasiswa diharapkan dapat merencanakan pemilihan lokasi pabrik dengan menggunakan beberapa analisis dan juga dapat memecahkan permasalahan dengan tepat khususnya yang berkaitan dengan operasi perusahaan, seperti analisis pengendalian bahan baku, pengendalian kerja karyawan dan pengendalian biaya operasional. | Aplikasi dan Analisis |
| 3 | Manajemen SDM | Mahasiswa diharapkan dapat melakukan analisis perencaan SDM, rekutmen & seleksi calon karyawan, pengembangan & produktivitas karyawan, penilaian kinerja & pengelolaan karier, sistem penghargaan & kompensasi. | Aplikasi dan analisis |
| 4 | Manajemen Keuangan | Mahasiswa diharapkan dapat menganalisis kondisi keuangan perusahaan, pengelolaan modal kerja, keputusan investasi, resiko dalam investasi, efisiensi pasar modal dan keputusan pendanaan serta interaksi keputusan investasi dengan keputusan pendanaan | Aplikasi dan analisis |
BOBOT PENILAIAN
Masing masing butir soal TAP memiliki bobot yang sama. Contoh, jika TAP memiliki 4 (empat) butir soal, maka masing-masing butir bobotnya 25%. Oleh karenanya, mahasiswa disarankan untuk mengerjakan soal yang dianggap lebih mudah terlebih dahulu, dan dilanjutkan dengan soal-soal berikutnya. Mahasiswa akan memperoleh jumlah nilai maksimal pada masing-masing butir soal hanya jika mengerjakan dengan benar dan lengkap (sempurna) langkah demi langkah pengerjaan soalnya (tidak hanya menjawab to the point atau hasil akhirnya saja).
Masing masing butir soal TAP memiliki bobot yang sama. Contoh, jika TAP memiliki 4 (empat) butir soal, maka masing-masing butir bobotnya 25%. Oleh karenanya, mahasiswa disarankan untuk mengerjakan soal yang dianggap lebih mudah terlebih dahulu, dan dilanjutkan dengan soal-soal berikutnya. Mahasiswa akan memperoleh jumlah nilai maksimal pada masing-masing butir soal hanya jika mengerjakan dengan benar dan lengkap (sempurna) langkah demi langkah pengerjaan soalnya (tidak hanya menjawab to the point atau hasil akhirnya saja).
Sumber : http://www.fekon.ut.ac.id – file jtriwiyanto
